ࡱ> JLIKbjbj.R~~$ '''''!i''A''2 b'0} bPRW0Z0bbvL~ :HODNOCEN REALIZACE MINIMLNHO PREVENTIVNHO PROGRAMU - MPP akoln rok 2008/2009 `kola: Gymnzium Brno, Slovansk nmst 7, 612 00 po et studento: 601 akoln metodik prevence: Mgr. Marie Baltusov Siln strnky PodaYilo se nm uskute nit preventivn programy podle vbru a potYeb jednotlivch tYd (viz nvrh MPP),v etn doplnn o programy,kter byly nezbytn kdoYeaen zapo atch tmat ( napY.komunikace ve tYd,spoluprce ). PYi realizaci MPP jsme vychzeli hlavn ztradi n dobr spoluprce sodbornky organizac: P-centrum - oceHujeme velkou roznorodost programo pro uspokojen aktuln zakzky tYd.Velkou pomoc je i mo~nost pYiobjednat nkter navazujc programy nebo kdy~ je nutn Yeait aktuln problm ve tYd. odbor prevence MP-Neznalost prva neomlouv,Z hlouposti do zvislosti. Tyto programy jsou vtanou mo~nost aplikace prvnch norem napYkladech z praxe, rovn~ pomocky a modely tkajc se kouYen jsou velmi posobiv a snad i inn! ACET Hlinsko-Sex,Aids a vztahy.Beseda spYednaejcm,kter pracuje s HIV pozitivnmi , je silnm z~itkem a tak pYispv k zvaen ostra~itosti pYed nebezpe m aYen AIDS. Tato spoluprce sroznmi organizacemi se nm jev vyhovujc proto,~e ka~d nabz roznorod formy prce a aktivit a hlavn se stle vce sna~ ve sv nabdce zamYit pozornost na pY inu vzniku patologickch jevo, ne~ jen na zposoby Yeaen jejich nsledko. PEER program  vkendov vjezd pro zjemce z1. ro nko ve spoluprci sMartinem Hofmanem i dky finan n podpoYe M  KR. POLE se stal PEER tradic  uskute nili jsme ji~ 8 ro nko ). Ta se opakovan zjmu studento, pYesto~e se nm nedaY pokra ovat vtto aktivit i ve akole bhem akol. roku.(komplikuj to asov i rozvrhov mo~nosti zjemco.) Proto jsme rdi, ~e mohou alespoH nkteY z nich pokra ovat ve vcviku v P-centru). PodaYilo se nm zapojit vaechny prvn ro nky do adapta nho programu,kter pYispl nejen ksnadnjamu za lenn do novho kolektivu, prohlouben komunikace, i dky odbornmu veden pracovnko P-centra , ale umo~nil tak rychleja informovanost o Yad aktivit na akole a vyzkouaet si prakticky zklady poskytovn prvn pomoci-resuscitaci aj. DaY se nm stle vce studento zapojovat do volno asovch aktivit (vtvarn,literrn,divadeln aj.projekty i s vyu~itm znalost cizch jazyko , pYprava na nejroznja olympidy a sout~e, krou~ky, poYdn vstav,poznvacch exkurz , v nich~ se mohou naai studenti realizovat, nachzet pYtelstv aj.,& Ale stle rozhodujc je a bude pro jejich formovn funk n rodina! Prce sentu je rovn~ zamYena na Yadu oblast napY.organizace a ast na sportovnch akcch, podpora charitativnch organizac,(napY.kvtinov,srd kov den, tkani ky,projekt Dti ulice,Jeden svt-pYehldka filmo s besedou aj.) Sent tak smYuje klepa spoluprci a komunikaci ve akole i tvorbou akolnho asopisu,organizovnm tmatickch besed aj. Slab strnky  co se nedaY a pro ? Rezervy vidme vintenzivnjam zapojen vaech leno sboru do realizace MPP . PYedevam tYdn u itele, kteY sv tYdy znaj nejlpe a mohli by tak i ovlivHovat a bt vce npomocni spoluprci se akolnm metodikem prevence (`MP), jak pYi odevzdvn dotaznko, zptnch vazeb, vbru tmat, tak i pYi v asnm odhalovn ne~doucch jevo ve tYd ,aby bylo mo~no pYedejt jejich negativnmu posoben co nejdYve!To vae by urychlilo npravu toho, co se ve tYd nedaY. Jako `MP, splnm vazkem a dalami aktivitami ztoho plynoucmi, mm mlo asu,ale mnoh ovYen postupy mohu uplatHovat vnvaznosti a mou prci koordintora by usnadnila pravideln pYtomnost psychologa (i kdyby to bylo jen nv x   4 8 b d 2 4 > @   f |  xXlƽ hq3CJ hSV+5CJ h{CJ hSV+CJ h{h{h{ h4CJ h45CJh45>*CJ h45hh45B*phhh45B*CJphhh4B*phhh4B*CJph7nv x  b d 4 > @ BLrtlgd4$a$gd4gd{ & Fgd4gd4gd4@(Ldh*,FVflrtln(.DN, 2 4 8 4$6$$$%%ǿǻǻ÷ǷǷްطǷhuhw5 hw>*CJ h{5CJhwhuh{hq3h4 huCJ h45CJ h{CJh45>*CJ h4>*CJ h4CJ hq3CJ h{CJ?ln4 6 8 4$6$.b0d0X15566888;:;<<<<$a$gd4$a$gdQo$a$gd{ $ & Fa$gd{$a$gd4gd4na 1-2 dny vtdnu !) Byla by to inn pomoc pro vaechny-pedagogy,~ky i rodi e pYi Yeaen problmovch situac. Mo~n by mly bt nkter nabzen programy dela, aby se otevYen otzky, kter studenty zajmaj, doYeaily tam.Tato prosba vyplynula i ze zptnch vazeb studento po absolvovn programu. Jistm limitem jsou i finan n a asov omezen, kter musme respektovat pYi vbru spoluprce sroznmi organizacemi. NedaY se v~dy zskat rodi e k aktivnja spoluprci pYi Yeaen vchovnch problmo.Jejich mal ast na tYdnch schozkch-krom prvnch ro nko,neumo~Huje oslovit je vaechny k pYedn patYi nch informac a k diskusi o problmovm chovn jejich dt.,pYesto~e se o to opakovan sna~me i pYizvnm odbornka.(zstupce P-centra sukzkou kufYku NL a pYpadnou diskus, smo~nost navzn kontaktu pro pYpadn Yeaen problmo). Rodi e nkdy dokonce participuj na zastYen neomluven absence aj. problmo, kter si vaak nechtj pYipouatt a neYea je v as. C)Hrozby-nen mo~n se tm nezabvat Zvyauje se absence ~ko  (velmi asto tolerovna rodi i , m~ nelze prokzat podezYen vyu ujcch !), narost snaha ~ko vyhbat se Yeaen zadanch kolo i jinch problmo-pomohla by pYtomnost akolnho psychologa. Neschopnost umt se vyrovnat snespchem mnohdy vede ~ky knekolegilnosti, elovm podvodom,projevom agrese i nznaku aikany ve tYdch. Narost rovn~ podezYen na pYle~itostn experimentovn salkoholem,kouYen,snad i marihuany,ale dje se tak ve volnm ase studento, kdy by si je mli ohldat a zamstnat jejich rodi e a nespolhat,~e se vae vyYea ve akole. Konkrtn projevy u~vn nvykovch ltek jsme ve akole neYeaili. Problmov je kouYen vparku pYed akolou,- pYed a po vuce. Zde ovaem bohu~el nepomh osvta ani prevence! Mo~n je mo~n ste n Yeaen v kompetenci poYdkov slu~by MP?! D)Vzvy,pYle~itosti Ke zlepaen spoluprce stYdnmi u iteli snad pomo~e i vhodn koncipovan dotaznk (pokusila jsem se o nj ?),ale pomohly by i jin metodick nvody odbornko-pro prci jak tYdnch u itelo ,tak i nm `MP v pYehlednjam zmapovn situace ve tYd pojmenovn problmu a tedy i pYi snadnjam Yeaen npravy a prevenci mnohch ne~doucch jevo. Ke zlepaen komunikace srodi ovskou veYejnost se pokusme i prostYednictvm webovch strnek akoly sodkazy na spoluprci sodbornky. Je-li to mo~n, prosm i nadle o stYdn termno poYdn seminYo pro `MP, abychom vpYpad opakovn stejnch dno neabsentovali ve stejnch tYdch. Bude-li to ve vaaich mo~nostech,prosm opt o brzkou nabdku programu P-centra (nejlpe koncem srpna),usnadn nm to v asn zmapovn zjmu o konkrtn tmata vjednotlivch tYdch.Pomo~e nm t~ zasln aktualizace adresYe akreditovanch organizac,kter nabzej spoluprci akolm . V nabdce P-centra i jinch organizac bychom velmi rdi pYivtali odbornka na problematiku Sekt a extremismu,neboe to je i nadle jedno znej~danjach tmat a rdi bychom tak uspokojili poptvku studento a zodpovzen dotazo clench jen specializovanm odbornkom . Situace ve akole ns nut tak promalet nejroznja situace,kter mohou nastat a nen snadn je Yeait.PYivtali bychom proto i dala metodickou pomoc odbornko Co dlat,kdy~& .? Velmi nm pomohlo setkn sMgr.Veselou, Mgr.Je~kovou a materily,kter nm poskytly. Bylo by mo~n navzat,aktualizovat ?Rovn~ spoluprce sodborem prevence MP je vtanm a velmi aktulnm tmatem,aby pYipomnlo ~kom ,~e neznalost zkona neomlouv...! Mgr.Marie Baltusov PhDr. Josef Filoua akoln metodik prevence Yeditel gymnzia VBrn 24.6.2009 %&.*.,.B...../,//0`0b0d05566(6H6t6667 7z77778899::*;6;8;:;;;$<(<H<V<<<<<<<==ż۵ۼűŭũťŠ h{5 h45>* h45 h4>*h huh{hC hQo>*CJh45>*CJh4 h{CJ hQoCJ huCJ h4CJ hwCJhuhQo>*hQo hQohQoUhw6= >>>>> ?*h{hC h >* h4>*h4hCh45>*3<?@@ADDBFDFIIIIIIIIJKKKKKKgd4$a$gd4 $ a$gd4,1h. A!"#$% ^ 666666666vvvvvvvvv666666>6666666666666666666666666666666666666666666666666hH6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666662 0@P`p2( 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p8XV~_HmHnHsHtH<`< 4Normln_HmHsHtH6@6 4Nadpis 1$@&58@8 4Nadpis 2$@&5>*JA J Standardn psmo odstavceZiZ Normln tabulka4 l4a 0k 0 Bez seznamu :B@: 4 Zkladn textCJDP@D 4Zkladn text 2$a$CJPK![Content_Types].xmlj0Eжr(΢Iw},-j4 wP-t#bΙ{UTU^hd}㨫)*1P' ^W0)T9<l#$yi};~@(Hu* Dנz/0ǰ $ X3aZ,D0j~3߶b~i>3\`?/[G\!-Rk.sԻ..a濭?PK!֧6 _rels/.relsj0 }Q%v/C/}(h"O = C?hv=Ʌ%[xp{۵_Pѣ<1H0ORBdJE4b$q_6LR7`0̞O,En7Lib/SeеPK!kytheme/theme/themeManager.xml M @}w7c(EbˮCAǠҟ7՛K Y, e.|,H,lxɴIsQ}#Ր ֵ+!,^$j=GW)E+& 8PK! 'atheme/theme/theme1.xmlYOo5#MvlMHFmQxd{ G$$DA Q NPH <3I*=?{._3O cy$11V*…@Zmy!4Pc GSt}<>r=l%@'ٲ-/_|W(9]&>fm`H(1,Ly kjc֖/[- O ~uioLz^W/}R;9>֚/_tLKԀccR[n/:xYvYp1͡CzsY _J-P Eic[os3h4%cCHwq<k&xҌܐ懤/h{){Oûxx,!g&Ng|׃Пzvj,_)4g 2|Hc"5rvy 8ۊaiyzJ`ͥ~OE;ZR|grxns:\TZaK*y8IjbRb_ŻǿI 3KGnD1wNIBs| nQuK>VEL+M2#'f6i ~V vl}u8zH *ܠ#,@Dh_Bv*pLcF8r *"u-'Ue{hr׿nIC 77%M%|>mV(oivc@M*M,a0ך")NNiYmwpf \OU4p MvDB%JШ+{҇Vd_iTf8]WR3/=,)''KAk5qp8KaM d̛\17 p]a>SR! 3K4'+bz^ H )V 5)kxL|UvviDξfO(8@#6ܯC S ܧik)8gIW28;Y3M2x[FbRT)LmR=ýHkBEPQ/y0da nAsIk8]"Aa?R dʒճ˒d!Q%qej}†.C&Y0g4 uS7{́ Ju44 +vU,޲"zbf5fKpƭV9pyahRAT~BmEA` Adm0iRִY뤭o|[KvEssr R%=K&'l<K(8@0(  B S  ?_gbxKO: ?A{|8 9   @ A O P 01st  $NNde`aMN   !.R?A{|8 9   @ A O P 01stdeMN   !}`6& hh^h`hH)}`HРw  {SV+{4QorCw uq3@d @@ @@@@@ @.UnknownG* Times New Roman5Symbol3. * ArialA BCambria Math"qu&&&R6R6$4d2QHP ?r2!xx6HODNOCEN REALIZACE MINIMLNHO PREVENTIVNHO BIO1RED Oh+'0$ 0< \ h t 8HODNOCEN REALIZACE MINIMLNHO PREVENTIVNHO BIO1NormalRED4Microsoft Office Word@@GP@֨-P@GPR՜.+,0  hp|  GSN6 7HODNOCEN REALIZACE MINIMLNHO PREVENTIVNHO Nzev  !"#$%&'()+,-./012345678:;<=>?@BCDEFGHKRoot Entry FbPM1Table*WordDocument.RSummaryInformation(9DocumentSummaryInformation8ACompObj  F0Dokument aplikace Microsoft Office Word 97-2003 MSWordDocWord.Document.89q